Nous nous rendons au si\u00e8ge allemand de Greenpeace \u00e0 Hambourg pour une visite de l\u2019exposition situ\u00e9e dans l\u2019atrium du b\u00e2timent, au milieu des bureaux.<\/p>\n\n\n\n
Cette exposition interactive sur l\u2019environnement et la protection du climat pr\u00e9sente le travail et les campagnes de l\u2019association. L\u2019acc\u00e8s est gratuit et le dispositif sc\u00e9nographique est tr\u00e8s clair et adapt\u00e9 aux enfants.<\/p>\n\n\n\n
Exemple concernant les oc\u00e9ans : explications p\u00e9dagogiques sur le chalutage de fond et la surp\u00eache, sur le r\u00f4le des aires marines prot\u00e9g\u00e9es permettant la reproduction des poissons et la pr\u00e9servation de la biodiversit\u00e9, sur l\u2019importance de la r\u00e9gulation pour \u00e9viter la surexploitation des ressources marines.<\/p>\n\n\n\n
Un jeu interactif montre les b\u00e9n\u00e9fices de l\u2019urbanisme durable : r\u00e9duction du trafic routier, cr\u00e9ation de pistes cyclables, v\u00e9g\u00e9talisation urbaine, et s\u00e9curit\u00e9 routi\u00e8re accrue.<\/p>\n\n\n\n
Nous n\u2019avons pas eu de retour \u00e0 nos courriels de demande d\u2019entretien, alors nous demandons \u00e0 tout hasard si une personne peut nous recevoir. C\u2019est l\u00e0 que nous croisons Dagmar Wobser, responsable de l\u2019accueil des groupes. Elle nous accorde gentiment un bon moment pour nous expliquer son action p\u00e9dagogique avec l\u2019exposition.<\/p>\n\n\n\n
Dagmar accueille chaque jour du mardi au vendredi environ 30 enfants pour des activit\u00e9s \u00e9ducatives interactives : jeux sur le tri des d\u00e9chets, alternatives \u00e9cologiques (ex : tissu lavable au lieu de papier jetable), sensibilisation \u00e0 la consommation responsable. Elle utilise des supports ludiques (scannettes, codes-barres, jeux de m\u00e9moire, ateliers sur l\u2019agriculture et l\u2019\u00e9levage). Et cet accueil se d\u00e9roule depuis 2013 ; cela fait tellement d\u2019enfants sensibilis\u00e9s !<\/p>\n\n\n\n
Dagmar nous parle \u00e9galement des actions men\u00e9es par Greenpeace Allemagne.<\/p>\n\n\n\n
Par exemple la mise en place d\u2019un label sur l\u2019\u00e9levage avec code couleur appliqu\u00e9 sur l\u2019emballage du produit fini selon des crit\u00e8res de surface disponible et de temps pass\u00e9 \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur (similaire au label existant sur les oeufs en France). Cette action permet de donner au consommateur une information et donc la possibilit\u00e9 de choisir en pleine conscience ses produits.<\/p>\n\n\n\n
\u00c9galement le projet \u201cSchools for Earth\u201d qui invite chaque \u00e9cole \u00e0 avancer vers la neutralit\u00e9 climatique et la durabilit\u00e9. Ce projet, d\u00e9ploy\u00e9 dans plusieurs villes d\u2019Allemagne, reconnu par l\u2019UNESCO et le gouvernement allemand, fournit une large gamme de mat\u00e9riels et d’outils gratuits pour soutenir les premi\u00e8res \u00e9tapes, mais aussi donner un nouvel \u00e9lan aux \u00e9coles climatiques de plus en plus exp\u00e9riment\u00e9es. Un projet riche d\u2019enseignements dont les ressources p\u00e9dagogiques sont librement disponibles sur le site internet de Greenpeace Allemagne. De quoi inspirer un projet \u00e9quivalent en France !<\/p>\n\n\n\n
Enfin, une action en cours demande l\u2019arr\u00eat de l\u2019extraction mini\u00e8re en mer profonde (Norv\u00e8ge, Russie, USA), plaidoyer pour une \u00e9conomie circulaire et le recyclage des terres rares.<\/p>\n\n\n\n
Nous retrouvons chez Greenpeace une connexion avec un des objectifs de notre voyage qui est de mettre en lumi\u00e8re l\u2019impact indirect de la construction sur les \u00e9cosyst\u00e8mes, souvent sous-estim\u00e9 par le secteur du b\u00e2timent. Exemples : extraction de sable marin pour le b\u00e9ton, pollution li\u00e9e aux mat\u00e9riaux plastiques.<\/p>\n\n\n\n
A voir\u00a0: <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Nous nous rendons au si\u00e8ge allemand de Greenpeace \u00e0 Hambourg pour une visite de l\u2019exposition situ\u00e9e dans l\u2019atrium du b\u00e2timent, au milieu…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2313,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"gallery","meta":{"content-type":"","_lmt_disableupdate":"","_lmt_disable":"","footnotes":""},"categories":[53,37],"tags":[],"class_list":["post-2311","post","type-post","status-publish","format-gallery","has-post-thumbnail","hentry","category-rencontre","category-2allemagne","post_format-post-format-gallery"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/labbaffe.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2311","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/labbaffe.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/labbaffe.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/labbaffe.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/labbaffe.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2311"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/labbaffe.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2311\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3221,"href":"https:\/\/labbaffe.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2311\/revisions\/3221"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/labbaffe.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2313"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/labbaffe.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2311"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/labbaffe.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2311"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/labbaffe.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2311"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Pr\u00e9sentation du projet “Ecoles pour la Terre” de Greenpeace<\/a>
Article de pr\u00e9sentation de l’exposition par Greenpeace<\/a><\/p>\n\n\n\n